专访书果星球创始人史纹老师：童心同力战疫情 阅读教育结硕果
在这场举世瞩目的抗击新 冠 肺 炎 战 役中，那些冲在一线的“逆行者”们感动并鼓舞了亿万人民，大家众志成城，共同坚守疫 情防控的人民防线，包括居家抗 疫的孩子们也纷纷做出声援武汉的行动。在书果星球阅读教育联合青岛出版社发起的“童 心 同 力 战 疫 情”主题活动中，来自全国各地的少年儿童纷纷投稿，用充满童心的作品向心中的英雄致敬，一些作品通过书果星球微信公众号发布后，引起了强烈的社会反响。带着大家普遍关心的问题，记者联系到了书果星球阅读教育创始人史纹老师进行了专访。
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以下是本次访谈的文字实录整理——
本站记者：最近很多人都通过微信看到了孩子们声援武汉的作品，孩子们虽然年龄还小，但做出的行为令人深受感动，这是和良好的教育分不开的。所以想和您了解下，书果星球发起“童 心 同 力 战 疫 情”主题活动的出发点是什么？
史纹老师：首先我代表书果星球向战斗在抗 疫一线的“逆行者”们致敬！同时感谢社会各界对“童 心 同 力 战 疫 情”主题活动的关注和认可。虽然受疫 情影响，线下教学已经停课，但我们知道教学不止于课堂，更存在于生活的广阔空间里。万众一心、抗击疫 情就是生动而现实的爱国主义教育和公共卫生教育。书果星球联合青岛出版社发起的“童 心 同 力 战 疫 情”主题活动，出发点就在于让孩子们也参与到这场全民战疫行动中，让他们发出自己的声音，做出自己的行动，这也是对书果星球阅读教育教学成果的一次考试。孩子们积极参与的态度和充满童心的作品，让我作为教育工作者深感欣慰。
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本站记者：史纹老师的回答非常翔实，让我们感受到了一家儿童教育机构展现出来的社会责任感。那么孩子们在这场主题活动中有哪些值得赞扬的表现？家长们和社会外界都有哪些反响呢？
史纹老师：书果星球发起的为武汉祈福助力作品征集活动，得到了全国各地家长和孩子们的积极响应，从2月3号发出号召开始，我们就源源不断地收到小作者们发来的作品，这些作品温暖人心、感动人心、鼓舞人心，让我们的老师看了非常有感触。从这一点来看，我们的教育取得了丰硕的成果。家长们对这次活动也给予了最大的支持，给孩子们提供辅助和指导，可以说这些作品是全家人共同努力的结晶。这场“童心同力战疫 情”主题活动的社会反响非常好，也让更多人了解到“书果星球”这个儿童阅读教育品牌。
本站记者：是的，通过这场活动，书果星球树立了新时代爱国主义教育的行动标杆，也让更多人开始重视阅读教育对孩子的影响。那么，您创办书果星球的初心是什么？怎样定义书果星球的使命呢？
史纹老师：我在童年时就有一个教师梦，到后来我如愿以偿从事了教育行业。在我看来，帮助孩子们学习和成长是一件美好的、有意义的事。但在现实生活中，却存在很多教育方面的问题甚至矛盾，著名儿童教育家陈鹤琴前辈说过“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，掌握科学的教育方法至关重要。我在留学时亲身感受到国内外教育水平和方法的差异，特别是在学习力、思维力和表达力的培养上差距很大，因此我萌生了以阅读为支点全面提升中国学生核心素养的想法，书果星球阅读教育就是本着这样的初心创办的，公司的使命在于帮助孩子成为具有学习力、思维力和表达力的未来社会菁英。
本站记者：现在是一个全民阅读的时代，孩子作为祖国未来的建设者，从小的阅读教育培养非常重要。您认为书果星球在儿童阅读教育领域拥有哪些优势和亮点？品牌未来的发展方向是如何规划的？
史纹老师：书果星球有一个口号“阅读，不止于看书！”因为书果星球是一个四维整体的系统，希望给学生们一站式解决大语文素养的整体提升。我们潜心四年研发了拥有自主知识产权的四维阅读教育理论体系与课程体系，引入国际学生阅读素养评测标准，专注提升 5-14岁少年儿童阅读力，是中国广义阅读教育领航者。对于未来的规划，书果星球将在线上测评、线上内容服务、少儿整体阅读成果展示活动平台等方面，做出更多的完善和优化。
本站记者：感谢史纹老师的回答，希望在新的一年里，书果星球帮助更多孩子爱上阅读，取得更优的成绩！
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